Почему профессиональный коуч никогда не дает

советов?

Спикер

Доктор Горка Бартоломе, психолог, мастер‑сертифицированный коуч (MCC ICF) и соавтор исследования.

Результаты измерения мозговой активности клиента при разных типах коучинга с помощью ЭЭГ

Открытый эфир

21 апреля · 18:00

На этом эфире мы посмотрим на коучинговый разговор с другой стороны: через данные исследования мозговой активности, а не привычные убеждения и истории из практики.

На протяжении десятилетий коучинг вызывал один и тот же вопрос: если коуч не дает советов, не делится опытом и не предлагает решений, то в чем его реальная ценность как профессионала? Может быть, клиенту было бы проще получить прямую рекомендацию, чем разбирать свои ответы на вопросы.

Мы разберем, как эти данные помогают по‑новому увидеть роль коуча, силу вопроса и ограничения, которые создают советы.

представит результаты ЭЭГ‑исследования, в котором измерялась мозговая активность клиентов в реальном времени при трех типах взаимодействия: руминация (размышления), директивный коучинг и недирективный коучинг.

Как мозг генерирует инсайт и какие условия необходимы, чтобы этот процесс запустился

Почему советы и подсказки во время сессии могут снижать творческий потенциал клиента и сужать пространство вариантов

Доктор Горка Бартоломе

Что данные ЭЭГ показывают о различиях между директивным и недирективным подходами в коучинге и чем они отличаются от обычной руминации

Почему модель GROW, когда она используется в подлинно недирективной манере, связана с измеримыми изменениями мозговой активности клиента

Какие выводы это дает для обучения коучей, построения сессий и профессиональной практики

В исследовании сравнивались три условия: размышления в одиночестве, директивный коучинг и недирективный коучинг. Во время сессий у клиентов в режиме реального времени регистрировалась электроэнцефалограмма, чтобы увидеть, как разные форматы взаимодействия влияют на мозговую активность.

Основой для эфира стала статья Right Cortical Activation During Generation of Creative Insights: An Electroencephalographic Study of Coaching, опубликованная в журнале Frontiers in Education

Отдельное внимание уделялось тому, что происходит в правых височных и теменных областях, связанных с творческим инсайтом и возникновением опыта «Аха!», когда коуч применяет мета‑компетенции недирективного коучинга: глубокое феноменологическое слушание, точное отражение и сфокусированные вопросы.

практикующим коучинговый стиль управления и ищущим аргументы, почему вопросы работают глубже, чем указания

Руководителям

и планирует развиваться в этой сфере, чтобы с самого начала опираться на профессиональную и доказательную рамку

Тем, кто интересуется коучингом

которые хотят лучше понять, как недирективный стиль влияет на клиента и чем он отличается от «умного консультирования»

Практикующим коучам

которым важно опираться на научные данные в обучении и оценке компетенций

Тренерам и супервизорам коучей

которые используют коучинговый подход в развитии сотрудников и строят программы обучения лидеров

HR‑ и L&D‑специалистам

Вы получите ясную, опирающуюся на данные формулировку, почему профессиональный коуч не дает советов и какую работу он на самом деле делает вместе с клиентом

Сможете объяснить скептикам, от коллег до заказчиков, чем директивный и недирективный коучинг отличаются не только по этике, но и по влиянию на мозг клиента

Усилите собственную профессиональную позицию: меньше сомнений, больше внутренней опоры на данные и ясности, зачем вы как коуч делаете именно так, а не иначе

Посмотрите на привычные модели, такие как GROW, через призму нейронауки и сможете применять их более осознанно в своей практике

Поймете, какие условия сессии помогают запускать у клиента инсайт и самостоятельное мышление, а какие, наоборот, уменьшают вероятность нового решения

Коуч уровня MCC ICF, executive- и team-коуч, доктор психологии и международный эксперт в области коучинга и развития лидеров.

4000+ часов сессий в Европе, Африке, Индии и на Ближнем Востоке

Работал с лидерами Xerox, Alcos, Reckitt Benckiser

Эксперт по эмоциональному интеллекту и невербальной коммуникации

Автор книги Sinergy Effect: Coaching in Teams and Systems

Он является одним из соавторов ЭЭГ‑исследования коучинговых взаимодействий, опубликованного в Frontiers in Education, и на этом эфире представит ключевые выводы работы и их значение для практики.

Преподаватель Мастерского курса «Недирективный коучинг — активация потенциала» Level 2 ICF в Университете Global Coaching

приходите на эфир

22 апреля в 18:00

Когда:

Zoom

Где:

по предварительной регистрации

Участие бесплатное

Если вы хотите опираться не только на интуицию и личный опыт, но и на нейробиологические данные о том, как работает коучинг